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    现代汉语中的“立场”表达刍议(1)

    发布时间: 2016/12/29 0:19:47 被阅览数: 次 来源: 论文联盟
    文字 〖 〗 )
    一、引言
      Du Bois(2007)认为:“我们使用语言最重要的事情就是表达一定立场”。Ochs & Schieffelin(1989)指出:“情感(或立场)有可能会浸淫整个语言学系统”。近二十几年间,立场问题吸引了国外众多学者的关注,成果显著。但我们国内汉语语言学界关于汉语“立场”问题的研究却刚刚起步,成果甚少。
      二、关于“立场”的定义
      《现代汉语词典》对“立场”的解释是:①认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度;②特指阶级立场。哲学、社会学、语言学等不同学科对“立场”的界定不同,在语言学界,不同的学者对“立场”的定义也不一样。下面梳理一下语言学界对立场的定义。
      (一)语言学界的主要观点
      1.“立场”是词语内部语义
      最先明确提出立场概念的是Biber&Finegan,他们将立场定义为“说话者或作者对信息的态度、感觉、判断或者承诺的显性表达。”Biber et a1 (1999)则明确提出,除了交流命题内容,说话者和作者通常还表达个人感觉、态度、价值判断或者评估即“立场”。立场意义的表达方式众多,包括语法手段、词汇选择和副语言手段等。Conrad & Biber(2000)进一步明确了立场的三个范畴:认识立场,指对命题确定性、可靠性、局限性的评论,以及对信息来源的评论;态度立场,表达说话者的态度、感觉或价值判断;风格立场,表示如何说或者如何写。
      2.“立场”是语言形式在特定语境中的特定话语功能
      Ochs(1996)在研究语言与社会文化的关系时将立场定义为“社会公认的意向”,并区分了两种立场:认识立场和情感立场。立场是社会行为和社会身份的核心意义成分,认识和情感立场在社会生活的构成中具有特殊的功能和核心的地位。
      Berman et al(2002)提出了“话语立场(discourse stance)”的分析框架。“话语立场”包括三个相互联系的维度:取向(orientation)、态度(attitude)和概括性(generality)。
      Hyland(2005)以“形式→功能”为研究路径,将立场定义为“作者的语篇‘声音’或者社区公认的个性”,包括作者展现自己和表达判断、意见和承诺的方式,作者对特定信息的态度、作者对信息真实性的确定程度、作者获取信息的方式以及作者对待信息和读者的视角。立场的表达手段包括闪避语、强势语、态度标记和自我提及。立场包括三个范畴:言据性、情感和出场(presence)。Hyland对立场的研究展现了作者如何在文本中定位自己,“立场”本质上是说话者的意义。
      3.立场是交互主体间的一种言语行为
      随着会话分析和互动语言学的蓬勃发展,研究者们开始将立场置于社会团体的互动中进行考察。Du Bois(2007)分析了日常会话中互动双方如何表达立场、人们如何使用立场及立场在语言和互动中扮演的角色和发挥的作用,这就是“立场三角”理论。立场可以理解成一个三角行为,它涵盖了评价、定位和离合对应等功能。
      如图1所示,立场表达行为含有三个元素:立场主体1(stance subject 1)、立场主体2(stance subject 2)和立场客体(stance object)。前二者为互动双方,立场客体指的是互动者所谈论的话题或焦点(人物、事件、问题等)。立场表达行为又含有三个子行为——评价(evaluate)、定位(position)和离合对应(align)。“评价”指立场主体导向立场客体,认为指客体具有某些特定性质或价值的过程。“定位”说话者在情感阶上选定一个位置,如喜欢、高兴等,在认识阶上定位自己,实施认识立场行为;“定位”主要是社会行为者在责任上的定位,并唤起社会价值的行为。“离合对应”是衡量两个立场之间、两个立场主体之间关系的行为。三个子行为是说话者一个立场表达行为的三个不同方面,互动参与者在话语活动中同时实施表达评价、定位和离合三个立场子行为。
      图1:立场三角(Du Bois,2007)
      在此基础上,Du Bois将“立场表达”(stance-taking)定义为:立场是社会行为者以对话的方式、通过外在的交际手段发出的公开行为,这种公开行为在社会文化领域中对客体进行评价,对主体进行定位,并与其他主体建立对应联系。立场表达是一个言语互动过程,互动参与者利用各种语言手段(语音、形态、词法、句法等)在互动的过程中表达立场,主张“立场通常成对地由互动双方来建构”。
      Englebretson(2007)提出了定义立场的五条原则:1.立场表达发生在身体行为、个人态度/信仰/评价和社会道德三个层面;2.立场是公开的,可以被他人察觉,并可以解释;3.立场本质上是互动的,由参与者协商而构建;4.立场是索引的,能唤起广阔的社会文化框架或物理背景;5.立场表达产生结果的,对参与的个人或团体会导致一定的结果。定义立场的五条原则为识别和判定形式各异的立场标记提供了学理上的依据。
      (二)我们的观点
      上文分析到语言学界对立场内涵的认识存在较大争议,存在三种不同的观点:1.立场是语言形式(词、句法结构等)的内部语义,主张从表达立场的语言形式本身的意义来研究立场的类别,研究不同类的立场采用何种语言形式和编码手段。2.立场是语言形式在特定语境中完成的特定话语功能。持这种观点的功能语言学派认为,立场不是某些语言手段和语言单位所具有的内在意义,要研究语言形式如何被用来满足既定的立场表达功能。某一个话语立场具有多种语言表达手段,某一语言手段由于语境的多样性也可以具有不同的多个立场功能。3.立场是交互主体间的一种言语行为,而不是一种语义,是主体间通过协商合作、共同构建的,是言语互动活动过程中浮现的产物。在立场表达中两个主体根据彼此先前话语和社会语境共同构建和协商他们的立场。词汇等语言手段的立场功能并非既定的,而是在会话连续建构的交互主体的网络中“浮现”出来的。
    编辑:秋痕

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