国学首页|国学私塾 |教育人物| 教育思想| 学校学制| 今日教育| 教育研究| 教育相关| 论坛
□ 站内搜索 □
请输入查询的字符串:
标题查询 内容查询
□ 同类目录 □
  • 古代教育思想
  • 近代教育思想
  • 现代教育思想
  • 域外教育思想
  • □ 同类热点 □
  • 教育名家名著:杨贤江《新教育大纲》
  • 教育名家名著:沈灌群《中国古代教育和教育思想》
  • 教育名家名著:陈鹤琴《活教育的教学原则》
  • 陈鹤琴的教育思想
  • 教育名家名著:张雪门《幼稚教育概论》
  • 论陶行知的儿童创造教育思想
  • 教育名家名著:梁漱溟《乡村建设理论》
  • 杜威与陶行知教育思想的比较研究
  • 教育名家名著:王国维《论教育之宗旨》
  • 教育名家名著:朱智贤《儿童心理学》
  • 教育名家名著:恽代英《读<国家主义的教育>》
  • 竺可桢与浙大“求是精神”
  • 教育名家名著:陈独秀《新教育是什么?》
  • 陶行知的教育思想
  • 教育名家名著:范寿康《教育哲学大纲》
  • 当前类别:首页 >> 新版国学 >> 教育 >> 教育思想 >> 现代教育思想
    以优秀传统文化涵养大学生社会主义核心价值观(1)

    发布时间: 2016/11/23 15:11:12 被阅览数: 次 来源: 论文联盟
    文字 〖 〗 )
    中华优秀传统文化记载着人类文明进步发展的过程,在新时期有着重要的时代价值。十八大以来,习近平在多次讲话中提到传统文化的意义和新时代影响,并强调要以弘扬传统优秀文化培育和践行核心价值观。大学生作为建设和发展国家的重要力量,其核心价值观的培育直接关系到我国未来发展。因此,优秀传统文化不仅是培养大学生知识素养、历史文化的载体,更在核心价值观中的培育过程中发挥作用。 
      1 优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系 
      1.1 优秀传统文化是社会主义核心价值观的源泉 
      (1)优秀传统文化是核心价值观的文化沃土。在中共中央政治局举行的关于培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德的第十三次集体学习中,习近平发表讲话并强调:“培育和弘扬社会主义核心价值观必须要立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观,都有其固有根本。”中华民族在长达五千年文明历史中形成的优秀传统文化是民族文化的根基,表达着中华民族的精神基因。一个社会的价值观的生成必定与其社会场域一致。核心价值观是我国主导的、最根本的价值观,必定离不开我国历史和优秀传统文化的土壤。可见,优秀传统文化是着核心价值观的培育的文化沃土,在传统优秀文化发展形成的过程中,以其独特的精神价值在现代文明社会中发挥着重要作用,例如传统文化提倡的爱国爱家、互助友敬等优良传统,都为核心价值观在我国现代化建设进程中提供着文化营养。 
      (2)优秀传统文化为核心价值观提供思想资源。优秀传统文化是在漫长的历史发展中形成的,孕育着中华民族的优良品格和精神特质,是我国先进文化发展的重要基础,具有强大的凝聚力和感召力,为核心价值观提供思想资源。 
      爱国情怀。爱国是中华民族传统,是中华儿女为国为家,将个人利益与集体利益相系的品格,是中华民族强大的精神支柱。林则徐有“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;徐锡麟有“只解沙场为国死,何须马革裹尸还”,将“天下兴亡、匹夫有责”生动诠释。中华民族在无数次的社会变革进程和战争中屹立不倒正是因为流淌在中华儿女血液中的爱国情怀。新时期,爱国作为核心价值观的内容之一,在我国现代化建设事业中需要更加有力地继承和发扬爱国主义思想。 
      民本思想。在优秀传统文化的发展与形成的过程中,民本思想源远流长。孟子曾曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。”即我们常说的“民贵君轻”,虽没有明确提出“民本”一词,但却是我国政治历史上很重要的民本思想。尽管民本思想在古代历史上与现代社会中有所差异,但是对于人民利益的维护和尊重是始终都是民本思想的精髓,这与“全心全意为人民服务”的宗旨相一致。 
      和谐思想。中华民族的思想传统与价值追求中始终贯穿“和谐”的思想理念,不仅是人与自然的和谐,也包含了社会和谐、人生哲学智慧等方面的内容。墨子主张“非攻”“兼爱”就是反对侵略性的非正义战争,倡导人们互帮互助的思想。古有“大同社会”,代表人们崇尚和谐有序、兼并包容;今有“中国梦”,代表人们追求民族复兴、人民幸福的和谐社会。因此和谐思想从中国古代延续至今,一直是中华民族世代人民的热切追求,是核心价值观中关于和谐理念的思想资源。 
      创新进取。创新进取的精神是中华民族悠久历史能够绵延发展并在世界文化中占有一席之地。老子曰:“天地万物生于有,有生于无”,这与创新的本质——从无到有不谋而合。商鞅变法、四大发明、原子弹的成功,无论是名人大家的思想创新还是科学技术创新,都是中华儿女孜孜不倦进取的成果,也是中华民族在历尽磨难之后能够浴火重生的重要因素。新时期,我国各方面的建设发展离不开创新进取的精神,是新技术、新思想的产生动力,也激励着国家日渐强盛。 
      1.2 社会主义核心价值观是优秀传统文化的延续和升华 
      “富强、民主、文明、和谐”,体现了中国人民在艰苦奋战和建立社会主义社会之后,对国家的建设、人民生活、社会发展等各方面的价值追求。溯源我国优秀的传统文化,这方面的思想与理论成果源远流长,例如思想家荀子在其著作《富国篇》对国家富强的作了阐述;孙中山提出的“三民主义”;孔子的“和为贵”思想等都是核心价值观结合新时期我国的国情特点在国家层面价值目标方面的体现。
    编辑:秋痕

    我国学校体育思想的变迁
    以优秀传统文化涵养大学生社会主义核心价值观(2)

    |关于我们 | 招聘信息 |联系我们 |友情链接 |相关介绍 |免责申明 |
    copyright©2006 Power By confucianism®  中国国学网版权所有    蜀ICP备16005458号