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    国学浸染下的高职院校德育教育探索与实践(2)

    发布时间: 2016/12/8 0:21:14 被阅览数: 次 来源: 论文联盟
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    (5)国学音乐之美可以提升学生的审美情趣。中国古诗词歌曲是国学的重要组成部分。从第一部诗歌总集《诗经》流传至今至少已有2500多年的历史,是中华文化中的音乐瑰宝。“中国文学中的诗歌,无论诗经、楚辞、乐府,还是唐诗、宋词、元曲,无一不可和曲而歌。和谐的音律、优美的诗词对人的心理有安定、抚慰的作用,音乐的和谐让心灵的和谐达到完美的境地,从而达到个人与社会的和谐。“音和——心和——人和——政和……”这正是中国传统美学思想的真谛。 
      (6)国学能使学生积极向上,坚韧不拔。如“锲而不舍,金石可镂”和“驽马十驾,功在不舍”告诉学生做事只要持之以恒,再多的困难也能克服。即使先天条件很差,但只要通过不懈的努力,也能取得很大的成就。再如“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”更是激励着广大高职学生在求学和增长技能与才干的道路上不断坚持、砥砺前行。 
      3 国学在学校德育教育中的实践探索 
      在过去的一年中,阜新高等专科学校把国学教育融入到德育教育实践中,进行了积极有效的尝试与探索,并取得了良好的效果。 
      (1)营造国学氛围。为营造浓厚的国学氛围,广大教师和部分学生积极开动脑筋,广泛征求意见,极力拓宽宣传媒介与载体。孔子园内经常可见诵读经典的身影;校园广场上,醒目的国学宣传标语不时地向师生们致意;教室与走廊内,更是随处可见国学的点点滴滴;校园广播中常常传出古典诗词歌赋的吟诵与传唱;微信平台中经常有人推荐国学经典,并时常能看到学生们的热烈讨论;宣传栏前常常有人驻足观看。 
      (2)让国学走进课堂。为了更好地推广国学,使广大高职学生受益于国学,学校充分利用高职语文教学课堂,使国学进一步走近学生,让学生了解国学的基础知识,领悟国学的智慧和魅力,并且将国学的智慧与宝贵经验带到学生们的学习、生活以及工作之中。 
      (3)开设国学讲堂。为不断加强学校的学生德育工作,进一步扩大国学对学生的影响,学校开设了国学讲堂。在过去的一年中,共举办了10场国学讲座,受众学生达6000多人次。邀请了校内外的8名专家学者教授做讲座,分别从国学基础、中国人的姓、氏、名、字和号、弟子规与论语、国学“十二道”、国学音乐篇、国学的辩证思考、国学孝道篇、国粹京剧等不同方面、不同角度、不同内容对国学进行讲解与诠释。在这场国学饕餮盛筵中,广大高职学生的国学知识得以丰富,情操得以陶冶,素养得以提高,言行得以规范,个体精神文化生活得以丰富,学校良好的学习风气和道德风尚也得以形成,从而更加有效地推动和谐校园建设。 
      (4)开展形式多样的国学活动。除了努力营造国学氛围、让国学走进课堂和开设国学讲堂外,学校还组织了各种各样丰富多彩的国学活动。如定期举办国学沙龙活动、成立了“国学社团”、“戏剧社团”和“古典诗词社”;每年,在传统的端午节日来临之际,都会由人文系组织举办端午诗会;在校园文化节上组织民族音乐大赛和民族舞蹈大赛;各个系部组织诵经典诗词朗诵会和国学征文比赛。 
      通过积极的国学探索与实践,用带有浓郁中国古典味道的国学文化来慢慢熏染我们高职学生的心灵,提升他们的审美品位,潜移默化,细水长流,逐渐培养起学生的人文情怀,不断提升其思想道德素质,努力建设和谐校园、和谐社会,是广大教育工作者的一项义不容辞的责任。作者:毕烨明
    编辑:秋痕

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